□記者 楊玉紅
  晚報訊 於漪、唐盛昌、卞松泉、黃玉峰……這些本市名校長名師的管理思想、教學經驗都已被整理編輯為“上海教育叢書”,與教育工作者、家長們共享。昨天,作為上海教育叢書中的新成果,由特級教師陳白樺、盧曉明、胡蘊琪、徐阿根撰寫或領銜撰寫的《締造未來》、《科技星星在這裡閃爍》、《舞蹈追夢》和《學校體育之心語》發佈,引導孩子努力做一個最好的自己。
  《締造未來》一冊回顧了中福會少年宮60年來對宋慶齡兒童教育思想的繼承與發展,總結了少年宮的校外教育理念、內容、方法,以及與之相關的管理思路。讀者代表、中福會少年宮舞蹈學員常帥的父親常智韜介紹,常帥被《洛杉磯時報》稱為“跳舞跳進哈佛的神奇女孩”。哈佛大學的面試官曾這樣評價她:“堅持跳舞12年,表明瞭她對舞蹈的熱愛,這份堅持和堅韌,正是哈佛大學看重的品質!”常帥和爸爸都認為這種品質離不開少年宮多年的教育歷練。
  提起體育,部分家長忍不住問:學生的體質健康水平為何一直上不去?個別學校為何還存在擠占體鍛課的現象?這些問題也一直盤旋在徐阿根的腦海中,他在《學校體育之心語》一冊中直言:不重視體育的校長,不是好校長。他回憶道,20年前他擔任市北初中的校長時,發現學校的場地只有巴掌大小、地面上坑坑窪窪。為了拓展學生的運動場地,他帶領教師們對學校的場地進行改造,在操場上鋪上“塑膠跑道”,在教學樓後面的限制場地上蓋起排球房、乒乓球房。因為運動場地有限,徐阿根和老師商量後,每個年級各騰出一節中午的校會,每個年級輪流去各個運動場館活動。
  如何培養學生參與運動的習慣?徐阿根傳授了一個經驗:天天鍛煉,定時鍛煉。學生參加運動的時間要定時,一般情況下不要改變,久而久之形成生命運動的“生物鐘”。此外,學生參加運動也需要定量,並形成常規,不要輕易破壞節律。
  此外,叢書中還有教育功臣唐盛昌編寫的 《智優生教育——樂育菁英的追求》、卞松泉編寫的《治一校若烹小鮮》……“從1994年出版第一本書至今,這套叢書先後出版了95本書,編寫內容註重典型性、實用性和可讀性,不僅可以供教育工作者學習、還成為家長們喜愛的讀物。”叢書的編委宋旭輝介紹。  (原標題:引導孩子“做最好的自己”)
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